春花秋月知多少,轉(zhuǎn)眼已過三載余,幼兒園迎來了開園三周年紀念,三年使康橋已逐步走向成熟,漸漸邁向輝煌。我園在第二階段已完成區(qū)一級的評估,第三階段明確辦園目標,依法治園,民主辦園,為躋身市一級幼兒園創(chuàng)造條件。人本化管理初見成效,各方面工作取得有目共睹的好成績。
一、 人本管理,人性關(guān)懷
建立以激勵為主的層級管理框架,保證各項目標具體落實到位,責(zé)任到人,分工明確,為每位員提供施展才華的機會,讓教師們在人生舞臺施展個人魅力,共同進退,以為家,以為榮。
2004年已匆匆溜走,在過去的一年里,充分調(diào)動了全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮民主管理的功效,對優(yōu)秀教職工進行表彰、獎勵,在參加機構(gòu)的各項活動中也取得了好成績,給康橋幼兒園爭得了榮譽,李茹老師上了全國雙語研討活動的公開課,收到各園園長的好評。在機構(gòu)開展的英語課例競賽中,戴婭玲老師獲得二等獎,在機構(gòu)舉行的教職工卡拉OK大賽中,梁小麗和李茹老師雙雙獲得二等獎,在晶晶教育機構(gòu)舉辦的師德演講比賽中,戴婭玲老師獲得三等獎,淦愛珍老師獲得優(yōu)秀獎。當然取得了這些成績也不能驕傲,仍然要繼續(xù)努力,繼續(xù)抓好教職工隊伍的建設(shè)。一年前,教師大專學(xué)歷人數(shù)比例占53%,如今教師大專學(xué)歷達 100%,還有部分教師繼續(xù)深造本科。園內(nèi)還對教師進行電腦培訓(xùn),使全部任課教師都能熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和利用互聯(lián)網(wǎng)與家長進行溝通。
二、教育教學(xué)
新的教育觀念和教育方法在我園實施,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中充分發(fā)揮教師的主動能動性,相互學(xué)習(xí),集思廣益,腦力激蕩,在教育教學(xué)中一步一個腳印,踏踏實實做好教育教學(xué)。2004年11月底,我園派業(yè)務(wù)園長去上??疾鞂W(xué)習(xí),參加上海幼教年會,吸收上海先進的辦園理念及教科研活動,帶新教師參觀機構(gòu)各姐妹園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),學(xué)習(xí)各姐妹園的長處以彌補自己的不足,最近還帶領(lǐng)全園教師去太白居參觀學(xué)習(xí),回園后寫了深刻的反思總結(jié)。第十期刊登了我園教師的論文及教育隨筆。在雙語教學(xué)活動中,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語懷景,幼兒園內(nèi)富有濃厚的英語氛圍,利用晨會時間培訓(xùn)每位教師,并貫穿于幼兒一日生活中。
三、保育保健
為了提高保育老師的護理知識和工作能力,對全體新老保育員進行培訓(xùn),幼兒園針對保育老師的綜合素質(zhì)對他們開展了多次的職業(yè)道德思想教育,保育員收獲很大,能細致地做好護理工作。為加強幼兒為要管理,做到專人專管,專人負責(zé)。為杜絕傳染病,我園堅持消毒,天天檢查,工作做到日?;?,平時化,保證了幼兒的身體健康。
雖然我們在第三階段中能夠穩(wěn)步的走過來,但我們各項工作中還存在許多不足之處。如果我們想讓步伐走得更穩(wěn)更快,必須不斷的努力學(xué)習(xí),從而提高辦園質(zhì)量,提高教育教學(xué)水平,更好地做好家長工作,進一步提高幼兒園在社會上的聲譽,我園全體教職工會找著更好的目標前進,爭取下學(xué)期通過市一級的評估。